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谈幼儿涂鸦行为与人的初级社会化的作用 被引量:6

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摘要 幼儿涂鸦行为是正常发育的幼儿在社会环境中显现于自身成长过程中的一种现象,是幼儿超出生物人本能性的作为形式之一,其中反映了主体对自我的认知、主体与客体互动体验、主动性、作为意识等诸多有益于其成为社会人的因素。对此,教师和家长应予以正确的引导,以利于其社会化。
作者 汪仁军
出处 《美术教育研究》 2013年第12期24-25,共2页 Art Education Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1丹尼斯 博伊德;[美]海伦:比;范翠英;田媛等.周宗奎.发展心理学:孩子的成长[M]{H}北京:机械工业出版社,2011.
  • 2肖云忠.社会学概论[M]{H}北京:清华大学出版社,2012.
  • 3鲁道夫 阿恩海姆;滕守尧;朱疆源.艺术与视知觉[M]{H}成都:四川人民出版社,1998.

同被引文献62

引证文献6

二级引证文献3

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