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初中美术教学中情感教育探析
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摘要
中学生经过对美术知识、技能的学习,能够提升审美能力和思维能力,形成创新意识。学生学习美术的效果不仅和学科特点有关,还和教师与学生在学习互动中投入感情的多少有关。如何增强教师与学生之间的情感对话,实行情感教育,是在新课改背景下值得美术教师思考的问题。
作者
谢芸
机构地区
江西龙南县新都学校
出处
《美术教育研究》
2013年第12期132-132,共1页
Art Education Research
关键词
初中美术
情感教育
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
2013年 第12期
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