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浅谈艺术设计基础教学——平面构成设计思考
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2
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摘要
平面构成设计是艺术设计专业的基础课程,主要重视培养学生创造能力、想象力和视觉的认知力。时代发展至今天,专业基础课程不光是艺术设计专业的基础课程,也是开发学生创新能力的独立学科。本文对平面构成设计课程的形态思维、打散重构构成和实际案例分析教学进行思考。
作者
常丹
赵晓明
机构地区
长春科技学院
长春工业大学
出处
《吉林省教育学院学报(中旬)》
2013年第6期52-53,共2页
基金
吉林省教育科学"十二五"规划课题<工科院校艺术设计学科的"专业基础课程"研究>阶段性成果(zc11056)
关键词
平面构成教学
二维形态
打散构成
创新思维
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报(中旬)
2013年 第6期
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