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浅析小学数学课堂教学
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摘要
根据新课标“让学生在数学上得到不同的发展”的要求,通过对课堂教学的分析,教师在教学中应重视学生道德品质的形成教育,重视学生自主探索知识的形成过程,重视给学生创设学习的安全感,对学生实施教学,课后要认真进行教后反思,让教师自身专业在得到发展的同时,学生也得到发展,提高数学课堂教学效果。
作者
李利军
机构地区
郑州市二七区培育小学
出处
《魅力中国》
2013年第13期136-137,共2页
关键词
数学课堂教学
学生自主
小学
课堂教学效果
道德品质
教后反思
新课标
成教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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