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浅谈小学语文教学中的兴趣激发
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摘要
根据心理学家格伦研究,学生获得好成绩的多种因素中,兴趣占25%,而在学生失败的诸多因素中,缺乏兴趣占35%。可见,在教学过程中巧妙地激发学生的学习兴趣,往往能收到事半功倍的效果。
作者
焦红妹
机构地区
河北省安国市郑章学区
出处
《魅力中国》
2013年第13期142-142,共1页
关键词
小学语文
兴趣
激发策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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