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激活课堂教学,学好历史知识
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摘要
现代教育更加注重对学生的素质培养,采取应试教育的方法已经不再适应时代的要求。作为一名高中历史教师,也应该适应新的教育形式,注重学生主体地位的发挥;在教学中注意知识之闻的联系,通过比较理清脉络;注重发挥课堂讨论的作用,激活学生思维;注重历史的现实作用,使之服务于社会。
作者
宋仙云
机构地区
江西省景德镇市乐平中学
出处
《魅力中国》
2013年第13期200-200,共1页
关键词
素质教育
活力
比较法
思维
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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