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浅谈信息技术与初中数学课堂教学的整合
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摘要
教学改革的全面展开和信息技术的深人应用,传统的课堂教学模式已不在适应时代的要求,课堂教学亟待变革。新课标下初中数学课堂教学的要求,是对学生的全面能力的培养,从自学能力、观察能力、分析能力、总结能力等全方位培养。而信息技术恰恰为其提供了平台,在直观性上、知识的拓展性上、理解抽象概念等,都与传统教学方法上有着较大区别。所以数学课堂教学与信息技术进行整合是迫切的、必要的,信息技术在数学课堂教学的优势是传统教学模式中的方法无法比拟的。
作者
公素菊
机构地区
山西省临汾市第四中学
出处
《魅力中国》
2013年第13期225-225,共1页
关键词
数学课堂教学
信息技术
整合
初中
传统教学方法
能力的培养
课堂教学模式
传统教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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