体育活动中小学生的积极情感的培养

当今社会对人的素质要求越来越高，要求人不仅能文更能武。在整个教育体系中，体育活动除具备强身健体的功能外，还承担着影响情感态度的功能，有研究表明，体育活动能够促进学生的积极情感的发展。而小学生对于体育活动的兴趣不仅基于其年龄、心理特征，更应该着眼于外部环境，特别是有教师悉心指导和培养。体育运动饱含着韵律美、形态美及情趣美等诸多美感，更储藏着不少的情感因素。而且体育活动中本身就是很强调行为美感的课程，对于情感教学的开展。是相对其他活动所独有的有利条件。因此，在体育活动中培养小学生的积极情感是每个教育工作者所必须思考和实践的。下面就结合本人的教学实践和前人的经验与总结来谈谈如何利用体育活动培养小学生的积极情感，希望能对目前的小学体育教学巷到_定借鉴_作用!．．…一。．．．……