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浅谈中职学校学生英语会话能力的提高
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摘要
为适应旅游业对中等职业学校学生的英语素质要求,从观念、方法、教材三方面入手,实行循序渐进的分阶段口语训练教学模式,可以提高学生学习英语口语的兴趣,使学生的英语会话能力不断提高。
作者
窦淑芳
机构地区
青岛旅游学校
出处
《科技信息》
2013年第17期275-275,共1页
Science & Technology Information
关键词
中职学生
英语会话
循序渐进
提高
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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