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分层次教学法在暑期游泳培训教学中的应用
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摘要
运用分层次教学法对游泳教学进行研究,在短期内使学生的游泳水平有显著提高。利用查找文献资料、观察、对比等方法,制定分层次教学目标,选择适宜的教学内容、教学手段和方法。在文中对学生游泳课分班情况进行分析,通过对实验班和对照班的对比研究得出该教学方法对游泳课教学质量的评价,并提出提高教学质量的措施。
作者
李爱玲
机构地区
郑州市管城回族区第六中学
出处
《科技信息》
2013年第17期315-315,332,共2页
Science & Technology Information
关键词
分层次教学
分班
教学效果
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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