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小学数学课堂的“一米阳光”——打造高效课堂中交互式技术的合理应用
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摘要
随着科技人员的不断努力,交互式电子白板的出现为课堂带来了"一米阳光",它不仅继承了普通黑板这一传统教具的优点,为师生间、生生间的互动提供了便利,同时也整合了现代多媒体教学的优势,为有限的课堂提供了无限的资源。
作者
沈银大
机构地区
江苏常州市武进区李公朴小学
出处
《学子(理论版)》
2013年第6期30-30,共1页
关键词
交互式电子白板
高效课堂
合理应用
数学课堂
阳光
技术
小学
多媒体教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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学子(理论版)
2013年 第6期
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