浅议高中英语阅读教学方法

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摘要阅读在英语测试中占有相当大的比重。然而,高中生在进行英语阅读时,常常耗时很多,收效甚少。有以下几点原因：1.学生＂bottom up＂的阅读习惯,过于关注语言的结构和形式。2.语篇意识较差,对英汉两种语言在语法结构和语用上的差异缺乏敏感。3.缺乏必要的阅读技能和策略,不知道如何找主题句及相关细节信息,看不出文章的功能,

作者赵妍

机构地区河北张家口市宣化一中

出处《学子（理论版）》 2013年第6期49-49,共1页

关键词阅读教学方法高中英语语法结构英语测试英语阅读阅读习惯语篇意识阅读技能

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2013年第6期

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