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教学模式有效化 课堂教学高效化——打造中学化学高效课堂的策略探究

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摘要 关于课程教学改革给我们两个最大的启示是:一、改革最终应发生在课堂上。二、教师责任事关重大。有效的课堂再次成为新世纪关注的焦点。
作者 许进法
出处 《学子(理论版)》 2013年第6期154-154,160,共2页
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