高职高专英语实践环境的构建初探——以山东商业职业技术学院为例

本文针对高职高专学生受教学时间的限制，讲授型教学模式在课堂中在课堂中无法进行足够的英语技能训练而社会岗位对其要求的应用性较高的问题，提出了营造一种交流、探究、协作的英语学习与实践环境的研究方案，经过实施，构建起了由课堂教学、课外学习和云空间学习组成的实践环境体系，收到了预期效果。