摘要
谁能造就教育传奇,在教育竞争中书写自己的风云历程,初中课改在中国是短暂的旅程还是"大一统"的降临,中国初中语文教育的辛酸历程是换得些许成就与自豪还是在冲击中消逝,"语文意识":一种最平凡的语文教育方式,却蕴含无数失败的教训。语文教育是选择偃旗息鼓,还是选择异军突起,我们的"语文意识"面对语文教学又该何去何从?试问有谁不愿成为语文教学中的一个神话,英雄煮酒,一路高歌。本文是笔者在实际教学中对培养学生语文意识的一些看法。
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第8期153-153,共1页
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