摘要
素质教育的核心是发挥人的主观能动性.发挥学生的主体作用。教育的本质在于参与。教学是学生在教师的指导下,自觉、主动学习的过程,学生在学习过程中.具有较强的参与意识和自尊心。鼓励学生积极、主动参与教学全过程是关键。教学效果的好坏都是以学生是否参与、怎样参与、参与多少来决定的。没有学生积极参与.任何教育是不可能产生什么效果的。教师要诚心诚意地把学生当作学习的主人.充分发挥启发、点拨、设疑、解惑的主导作用.激发学生的参与动机.引导学生参与学习过程.充分发挥他们的主体作用。
出处
《学周刊(下旬)》
2013年第8期175-175,共1页
Learning Weekly