让学生享受探究学习的乐趣

新课程改革的核心内容就是突出学生学习的主体性．改变学生的学习方式．让学生掌握基本的学习方法．数学课程标准提出了自主合作探究式学习方法．这为我们的数学教学指明了前进的方向。以往的教学过于重视教师的地位．只注重知识的单向传递，而将学生置于被动接受的地位．这样所培养出来的学生只是适合应试教育。随着素质教育的全面落实．对学生素养的全面提升、能力的整体提高更为关注。我们要变单向传递为双向互动．让学生在主动思考与积极探究中享受数学学习所带来的乐趣．进而使学生真正爱上数学学习．让学生在数学课堂教学中得到数学素养的全面提升。现笔者结合教学实践对初中数学教学中探究性学习的开展浅谈如下几点体会。