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理性·理念·理路——彭玉华老师成长故事解读

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摘要 我曾经在多篇文章中呼吁语文教学要回归理性,而语文教学的理性源自语文老师的理性。研读彭玉华老师的材料,让我强烈感受到理性的力量。可以说理性精神的引领,语文理念的确立,教学理路的探寻是彭老师专业成长、发展的三要素。
作者 严华银
出处 《中学语文教学》 北大核心 2013年第7期74-74,共1页 Language Teaching in Middle school
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