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创新教研方式 提升教研品味 被引量:3

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摘要 教研员队伍是一支教育精英群体,履行研究、指导、服务、管理的职能;教研员被誉为“教师的教师”,对教师的成长起着唤醒、点拨、引领的作用,一位优秀的教研员就是一支优秀的学科教师队伍。面对新的教育形势,教研员必须重新审视自己的角色定位,创新教研方式,提升教研品味。
作者 陈俊
出处 《基础教育参考》 2013年第13期18-19,共2页 Basic Education Review
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