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创新教研方式 提升教研品味
被引量:
3
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摘要
教研员队伍是一支教育精英群体,履行研究、指导、服务、管理的职能;教研员被誉为“教师的教师”,对教师的成长起着唤醒、点拨、引领的作用,一位优秀的教研员就是一支优秀的学科教师队伍。面对新的教育形势,教研员必须重新审视自己的角色定位,创新教研方式,提升教研品味。
作者
陈俊
机构地区
安徽省安庆市教育教学研究室
出处
《基础教育参考》
2013年第13期18-19,共2页
Basic Education Review
关键词
教研方式
创新
品味
教师队伍
教育形势
教研员
精英群体
角色定位
分类号
G526.3 [文化科学—教育技术学]
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基础教育参考
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