用智慧呵护“健康课堂”

教师教的智慧包括科学的教育理念、生本教育意识、灵活的教学能力、高超的教学艺术等，是教师走向专业化的一项新要求。我校所开展的湖北省教育科研“十二五”重点课题“健康课堂之慧教巧学研究”课题重在解决如何用智慧构建“健康课堂”，下面是笔者在实践过程中的一点探索。