关于习作教学策略的探讨

小学高年级习作教学，要加强针对性和实效性，教师须着力进行策略探讨，注重习作模仿、素材搜集、语言积累等，精心指导，持之以恒，使学生的习作叙事更为完整，描写更为细致，情感更为真实。