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让直观丰盈学生的数学活动经验

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摘要 直观教学,是一种重要的教学原则,也是一种有价值的教学方法。随着新课程改革的推进,对直观教学的意义有了新的认识。数学教学应还直观以应有的地位,重视配置学具或者尽其所能做学具,给学生一种身临其境的真实情景,系统地学习图示等直观方式,开展真实、自由而又丰富的数学学习活动。这对于学生的个性发展和创新精神的培养具有重要意义。
作者 彭永新
出处 《教育研究与评论(小学教育教学)》 2013年第6期27-30,共4页 Research and Review on Education
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