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追寻数学学习意义的溪流

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摘要前不久，有这样一件事发生在我身边。班上小A同学中午在校门口买玩具，当时差1角钱。就在他失望之时，旁边有个同学连忙说：“我这有1角，借给你吧。”于是小A终于如愿。谁知，意想不到的是，小A随即从身上拿出1元钱，对借钱给他的同学说：“我身上没有1角钱，就用这1元钱代替那1角钱吧。”……

作者端木钰

机构地区南京市小西湖小学

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2013年第6期89-90,共2页 Research and Review on Education

关键词数学学习溪流意义同学校门中午

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2013年第6期

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