期刊文献+

问题意识与中国现当代文学研究性教学

Problem Awareness and Research Teaching of Modern Chinese Literature
下载PDF
导出
摘要 问题意识在研究性教学中占有重要位置。中国现当代文学要进行教学改革,运用研究性教学方法,应该首先具备问题意识。课前设计形成问题,课上讨论交流问题,课后总结阐发问题,既带动了学生的课外阅读,也能提高他们思考和研究的能力,以写出有价值的专业论文,由此可以体现出文学教学的具体成效。 Problem awareness occupies an important position in research teaching. Modem Chinese literature should firstly have problem awareness if it wants to take teaching reform and use methods of research teaching.Designing problems before class,exchanging issues in class and elucidating problems after class can not only encourage students to read but also improve their ability of thinking and researching to write valuable professional papers, which can reflect concrete results of literature teaching.
作者 张蕾
机构地区 苏州大学文学院
出处 《教育与教学研究》 2013年第7期70-72,共3页 Education and Teaching Research
基金 苏州大学2011年度教育教改研究课题"中国现当代文学研究性教学的实践与探索"(1-1)的研究成果
关键词 中国现当代文学 研究性教学 问题意识 modem Chinese literature research teaching problem awareness
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献19

  • 1刘宝存.美国研究型大学基于问题的学习模式[J].中国高教研究,2004(10):60-62. 被引量:160
  • 2陈思和.研究生论文是否需要有“原创性”?[J].中国比较文学,2005(2):26-31. 被引量:5
  • 3贺麟.文化与人生[M].北京:商务印书馆,1996..
  • 4杜威 王承绪译.民主主义与教育[M].北京:人民出版社,2001..
  • 5卢梭.爱弥尔[M].北京:商务印书馆,1978..
  • 6威廉·H·克伯屈.教学方法原理[M].北京:人民教育出版社,1991,9..
  • 7.研究性学习的学习模式—基于问题解决(叶平)[EB/OL].http://xq,tjjy,com,cn/htdocs/daohang/xkwz/xhdk/ArticleShow,asp?ArticleID-29,.
  • 8罗素.自由之路[M].北京:文化艺术出版社,1998.
  • 9布鲁纳.布鲁纳教育论著选[M].邵瑞珍,等译.北京:人民教育出版社,1989.
  • 10迈克尔:《官方知识:保守时代的民主教育》,华东师范大学出版社2004年版,第10-11页

共引文献539

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部