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救赎心灵，方能拯救乡村教育

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摘要前几日走访了家乡的几所中小学，听课访谈，行走在乡村教育原汁原味的现场，经历着，洗礼着，沉思着，震撼着。雾霾浸淫，寒气逼人，农村质朴的孩子与教师们，在几乎没有任何取暖设施的条件下，坚守着对知识的渴望和对知识传播的热情。我被深刻感动着，又被深深刺痛着。困惑袭来，缭绕于心：

作者崔振成

机构地区河南

出处《教师博览（中旬刊）》 2013年第6期34-35,共2页

关键词乡村教育心灵救赎方能知识传播原汁原味中小学教师

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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