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做自觉教育的践行者——解读吕水庚校长的“自觉教育”
被引量:
2
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摘要
德国的著名教育学家斯普朗格说:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”传授知识的过程是手段,是载体.真正的教育是把人内心深处那种积极的建设力量诱导出来。教育的价值应该是唤醒人性的自觉。
作者
杨九俊
机构地区
江苏省教育科学研究院
出处
《江苏教育(教育管理)》
2013年第5期19-19,共1页
Jiangsu Education
关键词
教育学家
自觉
校长
解读
行者
传授知识
价值感
生命感
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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