创新教育:让我们站在培育人才的高峰(连载) 第十三章教育创新者的思维原则

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摘要由于教育创新者在社会、国家、部门和单位中所处的特殊地位,以及创造者们的创新工程在社会发展中的特殊作用,决定了教育创新者的思维必须遵循着一些特定的思维原则,以此保证创新工作的科学性和目标的优化性。第一节整体性思维原则一、整体性思维原则的含义现代的每一项创新工作都直接或间接地受一定经济、政治环境所影响,受科学技术、文化和社会伦理道德等因素所制约。在创新工作中,又不时地碰到这样或那样的新鲜课题,

作者于童

机构地区《成才之路》编辑部

出处《成才之路》 2013年第16期1-2,共2页 Way of Success

关键词创新教育思维原则创新者连载人才培育社会伦理道德社会发展

分类号 G305 [文化科学]

引文网络
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成才之路

2013年第16期

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