摘要
课堂教学是学校教育,尤其是德育的主渠道。要求教师根据不同学科的特点,把复杂的、抽象的德育内容具体化,渗透在各科教学当中,使学生在学习的过程当中受到熏陶,受到教育,达到德育目的。现在的中职生,有的受家庭、社会的影响,还没有形成正确的道德观念,需要教师对其加以引导。作为一名语文教师,在平时的教学过程中,需要充分发挥语文课本本身所固有的德育和智育两种作用,有目的地以教材中感人的事迹、高尚的思想情操熏陶学生,在学生的心灵上撒播做人的良种。
出处
《成才之路》
2013年第16期11-11,共1页
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