期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
注重有效提问打造节俭课堂
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效提问,是指教师提的问题可以激活学生的思维,振奋学生的情绪,学生因而作出积极的回应或回答。在这个过程中,学生开动脑筋,认真参考课堂学习,从而使得知识得以掌握,能力得以提高,获得学业的进步和发展。一般来说,有效提问包括两层意思:一是有效的问题,二是有效的提问策略。为了优化教学过程,注重提问的科学性与有效性,更好地促进学生发展,提问时我们要注意以下几点。
作者
聂勇
机构地区
江苏省苏州市工业园区方洲小学
出处
《成才之路》
2013年第16期39-39,共1页
Way of Success
关键词
有效提问
课堂学习
学生发展
节俭
优化教学过程
提问策略
有效性
科学性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
林桂青.
省略号小姐[J]
.小学生时空(汉),2014,0(11):17-17.
2
王晓明.
总统也节俭[J]
.小学生时代,2010(9):32-35.
3
张路民.
莫让关注成伤害[J]
.班主任,2012(7):59-59.
4
赵展,赵鹏(指导老师).
我的爸爸[J]
.青少年日记(小学生版),2007(7):35-35.
5
韩棋军.
“馋猫”爷爷[J]
.小学生优秀作文(中年级版),2011(9):24-25.
6
林海露.
“节俭”妈妈[J]
.学苑创造(B版),2006,0(5):42-42.
7
朱明海.
长大后,我就成了你[J]
.江苏教育,2016(54).
8
节俭之歌——“我是节约小能手”主题活动[J]
.少先队活动,2010(A02):22-22.
9
阿祥.
作文“三招”创新意[J]
.读与写(初中版),2017,0(1):20-20.
10
王晓明.
节俭过节[J]
.小学生时代,2013(3):24-27.
成才之路
2013年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部