期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

论聋校语文教学中语言表达能力之培养

下载PDF

导出

摘要聋校的语文教师一直认为教学工作很难开展,因为听障学生生理上的缺陷,导致了语言表达能力难以培养。为了成功实现语文教学的目的,教师可以在阅读教学中采取有效的教学策略,以达到培养听障学生语言表达能力,

作者王玉珍

机构地区江苏省赣榆县特殊教育学校

出处《内蒙古教育（C）》 2013年第6期25-25,共1页

关键词语言表达能力语文教学培养聋校语文教师听障学生教学工作教学策略

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1邱以亮,邱琨.浅谈聋哑学校的语文教学[J].黑河教育,2010(5):64-64. 被引量：4
2谢缀飞.浅谈聋哑学生语文教学技巧[J].科教文汇,2009(22):112-112. 被引量：5

二级参考文献4

1孔凡成.语境教学观的理论基础研究[J].教育评论,2004(4):63-66. 被引量：14
2孔繁奇,杨菊慧.加强语境审美提高教学成效[J].现代语文（理论研究）,2005(3):100-101. 被引量：1
3巩子坤,李森.论情境认知理论视野下的课堂情境[J].课程．教材．教法,2005,25(8):26-29. 被引量：98
4孔凡成.语境教学观再探[J].教育理论与实践（学科版）,2004,24(5):51-53. 被引量：3

共引文献5

1杨巍.聋校语文教学策略刍议[J].科技资讯,2011,9(17):197-197. 被引量：2
2肖泰.浅谈聋校语文教学中如何正确运用手语[J].中国校外教育（中旬）,2013(6):61-61. 被引量：2
3张锦芳.聋哑学生在语文学习中的问题及对策分析[J].课程教育研究,2014(14):25-25. 被引量：3
4张成艳.试论特殊教育学校小学中高年级语文教学存在的问题和解决策略[J].科教导刊（电子版）,2015,0(14):72-72.
5郑秀秀.对提高聋生语文学习积极性的思考[J].中华少年,2017,0(11):87-87.

1张新雅.网络环境下的听障专业政治教育对策研究[J].中学教学参考,2011(6):22-23. 被引量：1
2布阿依夏木·买买提库尔班.浅谈听障学生的识字教学方法[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(25):134-135.
3苏小云.她学会了有余数的除法-对聋生王某进行有余数除法的个案[J].青年时代,2016,0(14):213-213.
4杨俏.听障学生语文有效教学指导策略[J].课外语文（下）,2013(8):81-81. 被引量：1
5萨拉麦提·阿卜来提.听障学生信息技术教学初探[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(20):76-77.
6范永红.听障学生语文课堂教学有效引导探析[J].都市家教（上半月）,2014,0(12):61-61. 被引量：1
7李春霖,祁光林,温莉.听障学生的综合性学习质量评价体系研究[J].中国科教创新导刊,2013(17):97-97. 被引量：1
8刘海群.体育教学中听障学生兴趣的培养[J].现代特殊教育,2013(5):23-24. 被引量：3
9潘正方.英语课堂上如何引导听障学生进行发现学习[J].校园英语,2014,0(15):105-105.
10陈敏.听障学生语文学习方法初探[J].祖国,2016,0(22):169-169.

内蒙古教育（C）

2013年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部