期刊文献+

浅谈反思性教学在中职英语教学中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 反思性教学是目前较流行的一个教学理念,主要是对教学前的反思、教学实践过程中的反思和教学实践结束后的反思三个阶段进行研究,教师通过教学活动记录、课堂活动的拍摄、对教师课堂教学思路的讲解及听课教师对所听课发表的意见和建议、教学中的典型活动、教师自己收集的有关教学的记录等方法在英语教学中实施。教师通过对自己课堂教学活动和对学生掌握情况的反思,从中积累经验总结教训,进而指导自己以后的教学活动。
作者 李俊
出处 《内蒙古教育(C)》 2013年第6期32-33,共2页
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Schon DA.The Reflective Practitioner:How Professional Think in Action[]..1983
  • 2Dona. M Kagan.Contexts for the use of Classrooms cases[].American Educational Researching Journal.1993

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部