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基于探究性学习的九年级学生化学学习兴趣水平调查报告
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摘要
教师在引导学生开展探究性学习的过程中,如何充分地将学生的直接兴趣与间接兴趣有机地结合起来,使学生的学习过程形成一个良性的兴趣强化循环网,就是我们接下来要做的工作。
作者
苏毅严
机构地区
西安文理学院化学与化学工程学院
出处
《商情》
2013年第31期48-48,17,共2页
关键词
化学学习
探究式学习
兴趣水平
分类号
F [经济管理]
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