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新媒体时代的教育流行语反思
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摘要
在新媒体时代,教育流行语的传播拥有了更为便捷的渠道。然而,一些不合理的教育流行语的影响力也借此得以扩展。本文论析了当前一些不合理的教育流行语对学生产生的消极影响,并对其背后隐含的教育问题作出了反思,以期找回失落在传播浪潮中的教育理性。
作者
赵婷
机构地区
湖北大学教育学院
出处
《商情》
2013年第33期178-178,181,共2页
关键词
新媒体时代
教育
流行语
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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2013年 第33期
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