有效教学之“有效性”的三个维度

近些年，有效教学是教育界的一个热点。把握教学“有效性”，需要实现三个维度的整合。第一，认知维度。新课改倡导对话、合作、探究等教学理念，批判过去灌输式的无效教学。但看似花样不断的教学背后，教学的本质依然没有改变，同样是无效的。