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在活动中感悟在过程中积累

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摘要《福建教育》2012第6期做了关于“基本活动经验解读与实践研究”的专题研究报道，分析了基本活动经验的特征和类型，探讨了操作活动经验和思维活动经验的提升策略，给读者以启发。

作者郭美兰

机构地区南平市扬真小学

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2013年第4期54-55,共2页 Fujian Education

关键词积累思维活动操作活动特征和

分类号 X173 [环境科学与工程—环境科学]

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福建教育（小学版）（A版）

2013年第4期

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