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教师:做思想的舞者和歌者
被引量:
7
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摘要
教师角色的实现,不仅仅是社会化的规范过程和心理学的调谐过程,还意味着教师对自身教育生活的理解、判断、选择和实践的自由。当教师角色的象征从知识指向生命之时,当教师角色的功能从传授转向启蒙之际,教师就步入了厚重而深沉的教育之旅。
作者
张华
机构地区
四川师范大学文学院
出处
《福建教育(小学版)(A版)》
2013年第5期1-1,共1页
Fujian Education
关键词
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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福建教育(小学版)(A版)
2013年 第5期
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