期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析康德美学中的审美活动三要素
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
康德美学在美学史中占有重要的一席之地,他认为"美是无目的的合目的性"。本文分析了审美活动三因素及其相互间的关系,并通过这三个因素对康德美学中的审美活动进行反思。审美活动三要素是随着社会的发展而发展的,审美主体在审美过程中可以发挥主观能动性,审美客体的内容也可以不断得到丰富和充实,只有用发展的眼光看待审美活动三要素,才能使人类获得更多美的感受。
作者
蔡静
机构地区
甘肃联合大学外语学院
出处
《陕西广播电视大学学报》
2013年第1期8-11,共4页
Journal of Shaanxi Radio & TV University
关键词
审美活动
审美主体
审美客体
审美过程
分类号
B516.31 [哲学宗教—外国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
6
共引文献
5
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
6
1
http://baike.baidu.corn/view/1270159.htm.
2
http://blog.sina.com.cn/u/4a5001f701000619.
3
朱鲁子,马欣.
审美主体的历史生成与康德美学的四个契机[J]
.美与时代(美学)(下),2009(9):9-12.
被引量:1
4
康德.判断力批判(上)[M].北京:商务印书馆,1996..
5
http://zhidao.baidu.com/quesfiort/284713523.html.
6
康德.判断力批判[M].邓晓芒译.北京;人民出版杜,2002.
二级参考文献
2
1
(德)康德著,邓晓芒.判断力批判[M]人民出版社,2002.
2
何坎.
审美主体的两种涵义[J]
.广州大学学报(社会科学版),1992(1X):118-118.
被引量:2
共引文献
5
1
焦勇勤,孙海兰.
论王小妮90年代以来诗歌的精神内涵[J]
.郑州大学学报(哲学社会科学版),2005,38(6):25-28.
被引量:2
2
张敏.
克罗齐与西方美学现代转型——试论克罗齐学说在美学史上的意义[J]
.上海大学学报(社会科学版),2007,14(6):24-29.
被引量:3
3
蓝国桥.
实践美学的逻辑起点究竟是什么——为李泽厚辩护[J]
.西北师大学报(社会科学版),2009,46(6):39-43.
被引量:1
4
栾栋.
美学的危机[J]
.暨南学报(哲学社会科学版),2013,35(7):2-8.
被引量:1
5
张永清.
现象学悬搁在美学和艺术领域中的方法论效应[J]
.中国人民大学学报,2003,17(4):147-152.
被引量:5
同被引文献
2
1
张俊岭.
探源溯流 穷理尽妙——兰亭论坛“王羲之的真相”综述[J]
.中国书法,2015(23):24-33.
被引量:2
2
刘守安.
“中国书法”与“中国文化”[J]
.山东社会科学,2006(6):45-50.
被引量:6
引证文献
1
1
谭巍.
从审美心理看李尚朝的邮品书法作品[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2018(7):25-27.
1
仲跻止.
刍议美育的本质[J]
.美与时代(美学)(下),2005(4):89-91.
被引量:1
2
专题十一 认识论[J]
.中学文科(高中),2007(5):22-30.
3
石志鸟.
浅谈庄子的“时”与“命”[J]
.菏泽学院学报,2003,26(3):54-56.
4
周昂.
浅谈如何在教学中发挥主观能动性[J]
.科学决策,2008(12):61-61.
5
高岩岘.
试析《周易》中的主观能动性思想[J]
.殷都学刊,1998,19(4):23-25.
被引量:3
6
张无尘.
爱在绮丽的想像中[J]
.现代保健,2007(2):76-77.
7
晁福林.
试论春秋时期的祖先崇拜[J]
.陕西师大学报(哲学社会科学版),1995,24(2):88-95.
被引量:13
8
冯国瑞.
发挥主观能动性 克服主观随意性[J]
.奋斗,2002(4):45-46.
9
赵娟.
高职生心理资本与社会支持对人际关系的影响[J]
.淮南职业技术学院学报,2016,16(4):57-62.
被引量:5
10
黄凤久.
正确认识和发挥主观能动性[J]
.长白学刊,1995(5):12-15.
陕西广播电视大学学报
2013年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部