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教育时间的演变、表达及特点被引量：1

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摘要基于时间的教育取向演变过程的视角,从"作为天时的时间"、"作为节日的时间"、"作为教育的时间"等演变过程的三个方面进行深入分析,呈现了教育时间管理、个体社会化及文化传承等作为社会深层结构的时间表达方式,总结归纳了现代教育时间的节律化、商品化、多元化等特点。

作者黎天业

机构地区广西电力职业技术学院

出处《百色学院学报》 2013年第3期120-123,共4页 JOURNAL OF BAISE UNIVERSITY

关键词教育时间演变表达特点

分类号 G40-055 [文化科学—教育学原理]

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2013年第3期

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