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阅读在班级管理中的辅助作用 被引量:1

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摘要 阅读可增长见闻,陶冶性情,培育个人思想和观念,帮助养成良好的习惯,提高个人素质。在班级管理中,倡议阅读,发挥阅读的辅助作用,可起到一定的效果。
出处 《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期121-123,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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