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因材施教做好班主任工作

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摘要 班主任是班级集体的教育者和组织者,是学生行为的引导者,是负责班级学生的思想、学习和生活工作的引路人。称职的班主任应当树立健全人格形象,认识学生的本质属性,应当了解学生,尊重信任学生,因材施教,因势利导做好学生思想道德教育。这样才能做好中职学校的班主任工作。
作者 何山青
出处 《广东职业技术教育与研究》 2013年第1期123-126,共4页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
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