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因材施教做好班主任工作
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摘要
班主任是班级集体的教育者和组织者,是学生行为的引导者,是负责班级学生的思想、学习和生活工作的引路人。称职的班主任应当树立健全人格形象,认识学生的本质属性,应当了解学生,尊重信任学生,因材施教,因势利导做好学生思想道德教育。这样才能做好中职学校的班主任工作。
作者
何山青
机构地区
广东省湛江中医学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2013年第1期123-126,共4页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
中职生
班主任
因材施教
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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