对《C语言程序设计》教学改革的思考被引量：1

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摘要《C语言程序设计》是计算机专业的专业基础课程,学生对这门课程掌握的程度将直接影响他后续专业课程的学习,本文针对总结了在C语言教学过程中存在的实际问题,提出适应于高职院校C语言教学的教学改革措施,希望通过教学方式的改革,引导学生逐步形成适应编程的思维,学好C语言这门计算机专业基础课程。

作者李蕊

机构地区昆明工业职业技术学院

出处《信息系统工程》 2013年第6期150-151,共2页

关键词高职院校学习现状 C语言教学改革

分类号 TP312.1-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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