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快乐教学 改善心育 领悟本质——从“教书匠”走向“名教师” 被引量:6

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摘要 1享受教书快乐,感受育人真谛 课堂是教师工作、学生学习的主阵地,“怎样构建高效课堂,提高课堂教学质量”是每一位教师所追求的基本目标.有一次,笔者问一位很优秀的教师:“你上课成功的最大秘诀是什么?”那位教师告诉笔者:“课堂教学中,当我的心与学生的心融在了一起,教学肯定能成功!”这位教师的话对我们很有启发,课堂教学的效率,实际上就表现在教师“用心”教和学生“用心”学上.师生之心相融,才能实实在在地获得教学的成功.如何提高课堂教学效益?笔者认为在课堂上应该落实“三声、六度、三实”.
作者 马茂年
出处 《中学教研(数学版)》 2013年第7期1-7,共7页
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参考文献1

  • 1魏超群,罗才忠著.数学教育评价[M]. 广西教育出版社, 2003

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