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品读,深入文本情感的金钥匙
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摘要
在语文阅读教学中,教师要引导学生用多种方式品读课文,让学生在读中理解,在读中感悟,在读中受到情感的熏陶,在读中形成正确的价值观和人生观。一、重点式品读——品文本情感之厚教材中的课文大多是名家名篇,但由于时间有限,教学时不可能做到字字咀嚼、句句揣摩。
作者
章毅芳
机构地区
福建省泉州市安溪县沼涛实验小学
出处
《广西教育》
2013年第21期72-72,共1页
关键词
语文
品读
文本情感
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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广西教育
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