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激发学生习作兴趣 全面提升写作能力
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摘要
学生如能在生活中养成爱观察,勤思考的习惯,并以日记等形式记录生活、积累素材,平时多进行口语训练,加之教师言传身教,必能激发学生习作兴趣,全面提升写作能力。
作者
郝献敏
机构地区
内丘县内丘镇学区
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2013年第7期31-32,共2页
Educational Practice and Research
关键词
感受生活
口头作文
勤写日记
言传身教
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
2013年 第7期
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