让学生体验成功 激发学生学习活力——中职《维修电工》教学方法之探讨

如何重塑中职生的学习信心,让他们在学习中体验成功和快乐,进而养成主动学习、积极探索的好习惯,是广大职业教育工作者需要做好的重要课题。因此,在中职《维修电工》的教学过程中,教师应该充分地利用因材施教、小组合作、模板教学、实践教学等方法,激活学生学习兴趣,增强学生学习的自信心,提高学生动手实践的能力,让学生、班级,乃至专业建设和发展充满生机和活力。