有关高职德育教学模式建构之思考

目前,虽然高职德育在一定程度上提升了学生的思想政治素质和个人素养,但是仍然存在诸多不足,有悖于其宗旨。鉴于此,从教学设计、内容、方法、目标等方面对其进行了多视角探讨,试图以此建构新的高职德育教学模式,从而增强其实效性。