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参与式有效教学法在中职《机械基础》课中的实施被引量：2

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摘要通过分析两个中职《机械基础》课程参与式教学案例,以及比对参与式教学与传统教学的区别,发现参与式教学策略是中职《机械基础》有效教学的手段之一。并系统总结了参与式教学的方法步骤,以及参与式教学法在课堂实施中应注意的问题。

作者赵可昕

机构地区广州市交通运输职业学校

出处《当代职业教育》 2013年第7期29-31,共3页 Contemporary Vocational Education

关键词有效教学参与式中职《机械基础》

分类号 TH-4 [机械工程] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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2013年第7期

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