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“问题导学模式”古诗文教学初探
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摘要
文言文有大量的词义需要记忆,记忆方法的学习、摸索、创导尤为重要。本文旨在谈谈个人的点滴经验。一、成语法记成语的字义,从而记文言词义。例如:爱不释手,释,放下。怨天尤人,尤,责备。责无旁贷,贷,推卸;严惩不贷,贷,宽恕。
作者
肖琳
机构地区
新疆乌鲁木齐八一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2013年第6期90-91,共2页
关键词
古诗文教学
导学模式
记忆方法
文言词义
文言文
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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