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让学生在朗读中入境悟情——浅谈小学语文古诗词教学
被引量:
10
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摘要
古诗词是小学生必不可少的语言文字学习材料,小学语文古诗词教学应该重视培养学生的自主学习能力,重视以读为本,读中感悟,培养学生在朗读中通过品味语言来体会情感的意识,这样才能更好地体现课标中提出的朗读训练要求。
作者
顾凤芝
机构地区
宿州市第十七小学
出处
《宿州教育学院学报》
2013年第3期146-146,152,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
反复朗读
入境悟情
以读为本
读中感悟
积累创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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