初中语文作文指导课教学方法

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摘要如何提高初中作文指导课的教学效率,一直是困扰教师的一个难题。首先,学生在习作时总会感到写作素材的缺乏,其次是不能确立作文主题,不能根据主题选择写作材料,作文难免无从下手,内容空洞,缺乏感染力。教师在指导学生作文时,对于学生的诸多缺陷,如果面面俱到地讲解,就没有了针对性,如果分开讲解,又顾此失彼,每每是老师讲得头头是道,学生听得却是云里雾里,一旦落实到动笔写作,

作者黄丽华

机构地区江西广丰县河北中学

出处《学子（理论版）》 2013年第5期45-45,共1页

关键词作文指导课初中语文教学方法学生作文写作素材教学效率作文主题写作材料

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2013年第5期

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